El Consejo Escolar del 24 de octubre de 2006

El pasado 24 de octubre tuvo lugar el segundo Consejo Escolar de este curso. El orden del día traía entre otras cosas la aprobación si procedía de la Programación General Anual (PGA). A este punto me gustaría referirme en este artículo ya que me parece importante que los padres sepan que tipo de propuestas pienso que puede realizar un represéntate suyo.

Con anterioridad a la reunión hice una lectura detallada del borrador de la PGA que había sido aprobada por el Claustro de profesores. Tras está, encontré aspectos que podían ser aclarados y algunos otros a los que procedía plantear un propuesta de modificación.

• El primer punto en que reparé fue la redacción del texto que se refería al propio Consejo escolar. En él planteaba la propuesta de que asistieran con voz y sin voto representantes de las Apas de Mediana y el Burgo. En principio esto es irregular. El Consejo lo puede aprobar si lo cree necesario, pero tras las inminentes elecciones habrá 5 representantes de padres y la situación cambiará. Mi propuesta fue que si se quería plantear eso debería proponerse un sistema de asistencia más concreto y detallado. ¿Cuanto tiempo estarían representando al Apa, 1 año, 2, 4?, ¿Cómo comunicaban el nombramiento al Consejo?...
• También encontré una objeción en el punto que se refería al "Servicio de comedor en el centro". En el Borrador de PGA decía que "... será el Consejo escolar quién organice, lleve la gestión y controle el comedor..." Planteé que la normativa asigna al Consejo decisiones del tipo de elección del modelo de gestión, o decisiones de tipo reglamentario. Pero la organización y supervisión debería corresponder al la dirección del Centro. La gestión como ya sabemos la realiza una empresa externa al colegio.
• Al hilo de esta aportación realice otra de mayor alcance. Se debería redactar y aprobar un Reglamento de comedor donde se reuniesen todas las normas y criterios de funcionamiento. Este serviría para apoyar el funcionamiento cotidiano del comedor y a la vez también garantizaría una referencia de calidad para los niños y los padres. El aprobar este Reglamento sería un compromiso para este año que debería figurar en la PGA. De forma adicional, tras completar los miembros del Consejo con el proceso electoral, proponía que se creara una comisión de comedor entre padres y profesores que velaría por la correcta aplicación de este reglamento.
• Incidiendo en el asunto del Servicio de comedor propuse que los niños de 5 años no fueran separados del resto de niños de infantil en el recreo. En mi opinión el espacio más adecuado para estos niños es el que tienen previsto para ellos, su patio y sus servicios para lavarse los dientes y lo que necesiten. Sacarlos de su lugar puede acarrear otros problemas y habría que procurar evitarlo.
• En otro orden de cosas, otra propuesta que realicé se refería a un aspecto que, aun siendo preceptivo, no recogía la PGA. Las actividades que estaban programadas realizar durante las clases de religión católica por lo niños que no cursaban esta asignatura confesional. La normativa indica que esas actividades y talleres deben estar recogidas tanto en el Proyecto educativo de Centro como en cada PGA. La razón es muy clara, los padres tenemos que optar, en igualdad de condiciones, al principio de curso por que nuestros hijos cursen religión o esas actividades alternativas didácticas. La decisión puede ser difícil si nadie sabe exactamente que van a ser esas actividades. Planteé que constara en acta mi queja y que se asumiera el compromiso de alcanzar esta programación de contenidos alternativos lo antes posible. Esto es, actividades concretas para cada curso y nivel.
• Planteé otra cuestión en relación a que en la PGA atribuía a las bibliotecas de aula ser la referencia para incitar y animar a los niños a la lectura. Planteé que esto debía ser así por carecíamos de una biblioteca escolar no por criterios pedagógicos. Nuestra biblioteca está desmantelada, por ahora carece de mobiliario específico y de libros. De hecho parece que va a se utilizada de espacio multiusos. O sea que no tenemos biblioteca.

 

A parte de algunos detalles de forma. que también indiqué a mis compañeros consejeros. esta fue mi aportación a la PGA en el Consejo escolar. Puedo decir que al final firmé el documento y compartí su aprobación por que entendí por lo manifestado que se iban a incluir mis propuestas. Estoy a la espera de recibir el documento definitivo que se entregaría a la Dirección Provincial de Educación ya que hubo un compromiso de repartir un ejemplar corregido a los consejeros.